Meclis Komisyonu'nun hazırladığı 691 sayfalık taslak raporda, 6 konu ve 34 ana başlıkta öneriler sıralandı. Son 10 yılda çocukların karıştığı olay sayısında yüzde 51.5 oranında artış yaşandığı belirtilen raporda, şu önerilere yer verildi:
PSİKOSOSYAL TARAMA
■ Okul öncesi ve ilkokul düzeyinde tüm çocuklar için psikososyal tarama programları zorunlu hale getirilmeli.
■ Zararlı davranışları olan veya madde bağımlısı çocuklar için acil durumlarda (sonradan hakim kararı şartıyla) rızaya bağlı olmayan yatış ve tedavi düzenlenmeli.
■ Risk altındaki ailelere yönelik erişilebilir ve etkili yerel psikolojik danışmanlık, sosyal hizmet ve kriz müdahale hizmetlerinin güçlendirilmeli.
■ Çocukların okul sonrası suç işleme saatlerinde (15.00-17.00) ebeveyn izlemini artırmak için çalışma hayatında esnek modellerin teşvik edilmeli.
■ Ekonomik yoksunluk nedeniyle risk altında bulunan ailelere yönelik istihdam destekleri ve gelir artırıcı programlar güçlendirilmeli.
HAKİME BIRAKILSIN
■ Ceza indirimlerinin kasten öldürme ve ağırlaşmış yaralama suçlarında 12-15 ve 15-18 yaş aralıklarında hakimin takdirine bırakılmalı.
■ Ağırlaşmış müebbet hapis cezası gereken suçlarda üst sınır, 12-15 yaş aralığında 15 yıldan 18 yıla, 15-18 yaş grubunda ise 24 yıldan 27 yıla çıkarılmalı.
■ Müebbet hapis cezası gerektiren suçlarda 9 yıldan 11 yıla kadar olan hapis cezasının 10 yıldan 12 yıla çıkarılması önerildi.
■ Süreli hapis cezaları için belirlenen 7 yıl olan üst sınırının 9 yıla artırılması gerektiği belirtildi.
■ Çocuk hükümlüler suç ayrımı yapılmaksızın önce infaza kapalı ceza infaz kurumlarına gönderilmeli.
■ Poligonlara giriş için 21 yaş şartının getirilmeli.
HER OKULA KAMERA
■ Tüm okullarda kendi koşullarına özgü 'Güvenli Okul Planı' geliştirilmeli.
■ Öğrenci sayısına bakılmaksızın, her okula bir rehber öğretmen/okul psikolojik danışman atanmalı.
■ Mahrem alanlar hariç, hiçbir kör nokta kalmayacak şekilde tüm okullarda kamera sistemi kurulmalı.
■ Okul girişlerinde kartlı geçiş sistemine geçilmeli ve öğrenci giriş-çıkış verileri e-Okul sistemiyle entegre edilmeli.
■ Öğrenci disiplin süreçlerinin yönetmelikten kanun düzeyine çıkarılmalı.
'ADLİ SÜREÇTEKİ ÇOCUK' TANIMI
■ Okul terkini önleyici alternatif eğitim modeli olan MESEM sistemi güçlendirilmeli.
■ Bağımlılıkla mücadele politikalarında ceza, infaz, rehabilitasyon, adli yönlendirme ve entegrasyon boyutları yeniden yapılandırılmalı.
■ Geleneksel medya ve dijital mecralarda çeteleşme, mafya ve bahis temalı yayınlar önlenmeli.
■ 'Suça sürüklenen çocuk' kavramı yerine 'adli süreçteki çocuk' ifadesi kullanılmalı.
